用鼓励培养习惯,用赞美灌溉成长

• 作者: 朱敏莹
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文教学 赞美 教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0233-0233
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

《正面管教》提到:“在和善而坚定之中,把有价值的社会技能和生活技能教给孩子。”因此,在语文教学方面适当运用赞美,对学生学习的积极性起到良好的促进作用。在日常交流互动中,运用语言赞美养成学生爱上语文课的行为习惯;在课堂评价和作业评价中,运用简笔画、印章评语赞美让学生更有自信,越学越有劲。