读写一体化教学视域下的高中英语读后续写教学

• 作者: 胡大谋
• 来源期刊: 速读
• 学科: 教育
• 关键词: 读写一体化教学 视域 高中 读后续写教学
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教研平台
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: G633-41
• 语种: 中文

摘要

英语是最基础的学科,而阅读教学和写作教学是英语教学十分重要的两个组成部分.二者相互结合,相互促进,可以帮助学生更好地理解和记忆英语知识,不断提高英语阅读和写作能力.推动高中英语教学深入改革,推动读写一体化教学模式不断完善,开展高中读后续写教学,更好地提高英语教学的质量和效率.本文就读写一体化教学视域下的高中读后续写教学进行了详细的讨论和阐释.