生活化探究，提升聋生语文素养

• 作者: 汤海英
• 来源期刊: 家庭
• 关键词: 生活化探究 语文素养 聋校学生
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 家庭内外
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

聋校学生无法通过听觉感受大自然，感受生活，他们的语文学习能力也受到了一定的影响。教师可以指导他们参与到生活化探究中，促使他们结合情境理解词句意思，在观察中积累素材，在实践中强化应用意识，进而提升他们的语文综合素养。