培养初中生生物课堂中生物实验能力的案例研究

• 作者: 张广生
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 实验教学 优化创新 制作实验
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.19.029

摘要

生物实验课是初中生物教学的重要组成部分,教师在进行课堂教学时,非常重视学生的动手实践能力及各种实验过程,使其能够有效地提升学生自身的研究能力及动手能力,进而激发学生自主学习的主动性及创造性,培养学生的合作创新精神.文章分析实验课"制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片"教学中存在的问题,并提出相应的优化方法及创新策略.