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摘要:
在初中语文教学中 , 教师要基于生态学视域思考如何构筑良好的师生关系,促使学生能在平等、和谐的环境下展开自主学习。教师要注意引导学生共同发展,设置开放的学习情境,鼓励学生参与到平等对话中,并联络学生家长构筑家校合一的立体化模式。这些方法都基于生态学视域展开,能有效改善师生关系。
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文献信息
篇名 基于生态学视域建构语文新型师生关系研究
来源期刊 家庭 学科
关键词 生态学视域 师生关系 初中语文
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 家庭内外
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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生态学视域
师生关系
初中语文
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家庭
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广州市艺苑路东庆街2号
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