中国传统文化课程思政多维度实践教学——以"传统戏曲"单元为例

• 作者: 白云玲
• 来源期刊: 时代报告
• 关键词: 传统文化 戏曲教学 课程思政
• 年，卷（期）: 2021,（46）
• 所属期刊栏目: 教育理论与实践
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

中国传统文化是具有鲜明民族特色,且历史悠久、内涵精深的文化,是民族文明、风俗、精神的总称.高校开设中国传统文化课程,既有利于培养学生良好的思想道德品质,也有利于促进中国传统文化的传承与发展.以中国传统文化中的"传统戏曲"单元为例,探索中国传统文化课程思政教学策略.通过创新课堂教学模式,探索传统戏曲在当代的传承与发展途径,如增设课前调研、课堂活动、课后实践、课程考核等环节,激发学生对传统戏曲的学习兴趣,并使学生发现传统戏曲所蕴含的魅力,培养学生的文化自信,这对中国传统文化课程的发展具有重要意义.