浅析如何借用传统文化促进幼儿语言发展

• 作者: 孙乐
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 幼儿教育 语言发展 传统文化 实践应用
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G613.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12270/j.2095-588X.2021.03.081

摘要

语言是思维的工具,促进幼儿的语言能力发展是学前教育阶段的重要教学任务之一.幼儿教师在日常教学中应该采取多种有效策略发展幼儿语言,可以有效利用包含传统文化因素的儿歌家校共育,可以借助图画练习说话能力,还可以巧用传统文化故事丰富孩子们的语言积累.本文即从以上三个方面展开详细的阐述,对幼儿语言教学具有实践指导意义.