逻辑推理素养培养视角下的高中数学课堂教学策略分析

• 作者: 缑艳 邓国军
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 逻辑推理素养 高中数学 课堂教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 课堂模式
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在高中数学教学过程中，教师应有意识地去培养学生的逻辑推理素养，这样才能有效激发学生学习数学的兴趣，让学生在学习数学的过程中能多次经历逻辑探究和反复思考的过程。本文分析了培养逻辑推理素养的基本原则，研究了基于逻辑推理素养培养的高中数学课堂教学策略，希望能为高中数学课堂教学提供一些理论参考。