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摘要:
随着教学改革的不断深化,高中物理教学的质量和效率不断提高,教学效果极好。信息技术与课程的整合作为当前课程改革的最重要内容之一,正受到越来越多的关注,这是对学生学习能力的发展和学生整体水平的提高等方面的关注。以媒体、网络和智能为特征的信息技术已经改变了课堂教学的方式,物理教师应合理使用它们,并结合教学目标和课堂教学实践,不断优化教学过程,以提高教学效果。本文主要分析信息技术与高中物理融合的综合课程。
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信息化
高中物理
教学
方法
新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略
新课程理念
概念课
有效教学策略
教学原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中信息化条件下对高中物理教学的影响与教学策略
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 信息化 高中物理 教学策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 信息化教育
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
高中物理
教学策略
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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