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摘要:
课堂是学生学习的主阵地,优质的教学课堂可以让学生在有限的时间里学习到更多的知识,获得更多的能力。生物学是一门以实验为基础的学科,实验课是其重要的内容。学生通过对生物实验现象的观察与比较有利于形成严谨的科学思维。笔者以高中生物人教版必修 1教材《探究酵母菌细胞呼吸的方式》为例,探讨构建优质生物实验课的基本策略.
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文献信息
篇名 例谈构建优质生物实验课的基本策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(19) 所属期刊栏目 课堂模式
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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