思维导图结合网络工具在乡村医师临床教学中的应用

• 作者: 王贝 韩骐 马俊莲
• 来源期刊: 首都食品与医药
• 学科: 医学
• 关键词: 思维导图 网络工具 临床教学 乡村医生
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 137-139
• 页数: 3页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8257.2021.23.061

摘要

目的 探讨思维导图结合网络工具教学模式在乡村医生临床培养中的作用.方法 首都医科大学延庆教学医院2018年1月-2020月11月临床实习的两届乡村医生共76人,2019级乡村医生应用思维导图+案例教学方法授课为研究组,共40人;以传统教学方法授课的2018级乡村医生为对照组,共36人.同时根据学生临床学习出现的疑问以及未来工作需要,两组均应用网络工具(公众号、网络授课、微信)等多种形式进行课后答疑、教学效果反馈、推送健康科普文章增加健康宣教内容.以满意度调查形式了解教学成效.结果 思维导图教学方法组的理论考核成绩及临床技能考核成绩均高于传统教学方法组,差异有统计学意义(P<0.05);满意度调查问卷显示:97.4％的学生对互联网工具答疑形式表示满意;96.7％的学生对增加的健康科普内容满意.结论 思维导图结合案例教学方法能够帮助学生自主思维,激发学习兴趣,提高学习效率;结合目前互联网工具,便于学生与老师之间的沟通,增加健康科普获得途径,便于临床工作的开展.