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基于0BE理念的高校辅导员核心素养培育路径研究
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摘要：
辅导员核心素养直接影响着高校思想政治工作的质量水平,本文基于OBE理念,对辅导员核心素养的内涵进行界定,结合问卷调查分析,确定辅导员核心素养结构体系,借鉴"OBE理念",从创设内外部环境、整合系统化资源、优化评价反馈机制三个方面提出培养辅导员核心素养的路径.
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