小学英语语篇教学中的“轻重失衡”现象研究

• 作者: 张翔宇
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学英语 语篇教学 轻重失衡
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语篇教学属于小学英语教学中的重要组成部分，是学生学习英语知识的主要途径，由于学生的阅读水平各有高低，教师往往不敢完全放手，以至于出现“轻重失衡”现象。教师要采用放手学生自主阅读，同步阅读单词语篇；把握语篇整体思想，促使学生正确表达；增添语篇教学乐趣，锻炼学生学习能力；坚持读写结合原则，提高学生语用水平；合理安排学习形式，有效落实语篇价值等策略，改善“轻重失衡”现象。