新课改下初中语文朗读教学的策略探究

• 作者: 宋月华
• 来源期刊: 速读
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 朗读教学 对策
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 学术思辨
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

在初中语文的教学中,朗读训练的具有必要性,不仅能够提高学生的语言能力,同时还有助于促使初中语文教学改革和创新.新课程改革背景下,初中语文教师应当强化朗读训练,将课前朗读准备、课堂朗读指导以及课后朗读巩固等有机整合起来,共同促进学生语文朗读能力的提升.