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摘要:
文章以"工程伦理与工程认识"课程为例,探索如何把思想政治教育融入工程实践教学全过程,课程侧重于培养学生的工程意识、实践能力、创新能力与工程伦理意识,深入挖掘课程蕴含的思政元素,将爱国、敬业、奉献等德育内容融入"工程伦理与工程认识"课程教学,培养学生正确理想信念,培养合格的工程后备人才.
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红色文化
课程思政
高校
路径
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课程思政
专业课程
融合
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文献信息
篇名 课程思政融入"工程伦理与工程认识"课程的方式研究
来源期刊 教师 学科 工学
关键词 课程思政 工程伦理 工程认识 教学改革
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 专业领航
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G641|TB-4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.24.042
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
工程伦理
工程认识
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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