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摘要:
物理是一门极具抽象思维的基础性学科,在中职教育体系下,物理教学承担着突出学科育人功能、促进学生核心素养发展、服务终身发展意识与职业需求等重要任务.由于学科知识过于繁杂、枯燥,在以往的教学模式中,教师常出现过于关注公式、规律的应用而忽略了兴趣、能力培养的重要性等问题.本文立足于中职物理教学标准,结合既往的教学经验,探讨提高学生实践能力的方法.
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文献信息
篇名 中职物理教学中学生实践能力的培养研究
来源期刊 数码设计(下) 学科
关键词 中职教育 物理教学 实践能力 培养策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 课程教学研究
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
物理教学
实践能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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