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摘要:
在进行幼儿教育时,教师要充分利用自然资源,发挥地域优势,以使他们获得最适切的生长.自然角是幼儿教育的一个窗口,也是幼儿走进自然的一个窗口.乡村幼儿园在自然资源方面有着独特的优势,教师要有效利用身边的资源开展幼儿教学.文章将自然角拓展到农民家、拓展到每一角、变为展示区开展教学活动,让幼儿接触自然、展示自己.
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文献信息
篇名 自然角:乡村幼儿教育的特色窗口
来源期刊 基础教育论坛 学科
关键词 自然角 幼儿教育 特色窗口
年,卷(期) 2021,(28) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.28.050
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研究主题发展历程
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自然角
幼儿教育
特色窗口
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
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11001
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