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摘要:
我国在全域范围内推行课程改革和学科素养教育虽然已有十年多的时间了,但一些学校还是难以全部摆脱应试教育所带来的影响,相对于其他方面来讲,依然视成绩为学生升学的重要标准来衡量,但应试教育对学生核心素养的培养作用的确不大。因此,我们教师在初中化学教学中推行思维导图的课堂教学模式已经是势在必行。
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文献信息
篇名 思维导图在初中化学教学中的应用探析
来源期刊 精品 学科
关键词 思维导图 初中化学 教学策略
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI 10.12320/j.issn.1673-8756.2021.08.100
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
初中化学
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
精品
双周刊
1673-8756
32-1728/F
江苏省南京市建邺区江东中路369号
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出版文献量(篇)
4430
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