"三全育人"背景下的高职院校心理健康教育摭探

• 作者: 杨菡卿
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 三全育人 高职院校 心理健康教育 教育模式 教育效果
• 年，卷（期）: 2021,（34）
• 所属期刊栏目: 高教与成才研究
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.34.003

摘要

基于"三全育人"理念开展心理健康教育,是新时期高职院校落实党的教育方针和"立德树人"根本任务的内在要求,是促进高职大学生身心健康全面发展的重要手段,对于培养新时代高素质人才具有重要的现实意义.文章简述"三全育人"的内涵及"三全育人"背景下高职院校开展心理健康教育的必要性,分析高职院校开展心理健康教育存在的问题及原因,并提出"三全育人"背景下高职院校开展心理健康教育的"四步走"模式,即全员参与、全过程保障、全方位协调、全面渗透.