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摘要:
本文通过对调研活动获取的879份研究样本的综合分析,窥见高职院校艺术设计类学生对专业教育与道德信仰教育的态度,对现有道德信仰教育的认可度,对专业教育的思政化趋势态度,以及学习偏好等.为将来开展课程思政教育活动做好准备,为德育融入专业教育的具体实施提供决策参考.
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发展对策
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艺术设计
教育
探讨
高职院校艺术设计教育现状分析及对策研究
高职院校
艺术设计
教学创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校艺术设计专业教育与道德信仰现状调研
来源期刊 才智 学科
关键词 高职院校 艺术设计 专业教育 道德信仰
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 人才培养理论与实践
研究方向 页码范围 166-168
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
艺术设计
专业教育
道德信仰
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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