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摘要:
为充分发挥"机械制图"课程的育人功能,实现专业课与思政课同向同行、协同育人的目标.笔者在分析课程思政内涵的基础上,结合课程定位与学情分析,对"机械制图"融入课程思政进行了教学实践探索,合理地将爱国主义、规矩意识、工匠精神、辩证思维、成本质量意识和团队协作精神融入"机械制图"教学之中,更好地发挥"机械制图"课程塑造大学生正确的世界观、人生观、价值观的重要作用,实现知识传授和价值引领的有机融合.
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文献信息
篇名 高职"机械制图"课程思政探索与实践
来源期刊 南方农机 学科 教育
关键词 课程思政 机械制图 工匠精神 价值引领
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 169-171,194
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3872.2021.22.050
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
机械制图
工匠精神
价值引领
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
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96
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