学分银行制度下高职学生课外学习成果认证与转换研究

• 作者: 左芊
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 学分银行制度 高职学生 学习成果 认证 转换
• 年，卷（期）: 2021,（34）
• 所属期刊栏目: 高教与成才研究
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G642|G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.34.010

摘要

学分银行制度倡导将学生的学习成果进行积累,最终将其转换为相关的资格认证.学分银行制度适应了终身学习的需要,既有助于减轻学生的学习压力,又有助于形成多样化的人才结构模式.文章简述学分银行制度的基础构建,指出高职院校实行学分银行制度的必要性与学分银行制度的宗旨,最后从国家政策的扶持与引导、政府设立地方相关认定政策、学校与企业转变传统学分转换制度观念、学校建立学习成果转换认证基地等方面,探讨学分银行制度中学习成果认证制度的建设策略.