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摘要:
小学的英语课堂教学,主要是通过英语对话的模式来开展。就现阶段我国的小学英语课堂中的互动而言,组织英语对 话,让学生在对话中体会学习英语的成就感,是最有效的教学方法之一。小学生进行英语对话,有利于提升学生的英语口语能力, 感受到英语学习的趣味性。因此,有必要加大英语对话在英语课堂中的出现次数,让学生通过英语对话,爱上英语学习。
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丰富生活
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于真实生活,引导小学生在英语对话中表达真情实感
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学生 英语对话 表达
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0328-0328
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 周俊 1 0 0.0 0.0
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
英语对话
表达
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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