农村小学教师专业发展内驱力的问题与对策研究

• 作者: 陈婉鹤 谢巍
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 教师专业发展内驱力 农村小学教师 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 人力资源管理与开发
• 页码范围: 115-118
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

较通过对农村小学教师专业发展内驱力的现状进行调研发现:农村小学教师老龄化日趋严重,职业倦怠明显;教师的职业感偏低;教师培训形式化,缺乏针对性;教师专业学习动力不足,自我规划不完善.对此,提出了相应的对策建议:完善教师激励机制,规范学校制度,提供发展平台;提高农村教师社会地位,增强教师职业感;制定针对性的教师专业化培训制度;增强教师专业发展的意识.