基于 PBL模式的实践教学改革研究——以《自动识别技术及应用》为例

• 作者: 秦旗 宋苗 谢钱涛 宋远峰
• 来源期刊: 电脑校园
• 关键词: 实践教学 PBL模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教育信息化
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

针对高校传统实验教学模式存在着实验项目内容狭窄单一、实验教学设计缺乏培养学生解决复杂性、综合性内容等问题，提出在 《自动识别技术及应用》 课程中运用PBL[1] （Project-BasedLearning） 教学模式开展探索性教学。在重构教学内容、改革教学模式和优化考核方式的情况下，强调在实践课程中为学生提供真实情境下的实验项目，培养和发展学生解决实际复杂问题的能力，这对于改革和推动我国高校实践教学改革，促进人才培养质量提升，有着积极的影响和价值。