学困生学习困难分析及解决策略研究 ——以《电气控制技术及PLC》课程为例

• 作者: 曹长虹 曹淑红 陶彦辉 马博 董晓红
• 来源期刊: 速读
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 课程教学 学习困难 解决策略
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 百家博采
• 页码范围: 120-121,144
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 语种: 中文

摘要

在《电气控制技术及PLC》课程的教学过程中发现,学困生所占的比例较大,如何提升这类学生的学习效果和能力已是课程教学急需解决的现实问题.本文分析了学困生学习《电气控制技术及PLC》课程存在的困难,并针对困难成因实施了系统性的解决策略.从外部环境和内部环境出发,给予学困生更多支持,并帮助学困生搭建课程的学习阶梯,进而有效地解决了学困生学习《电气控制技术及PLC》课程遇到的困境.