火花在这里绽放——浅谈“防小学化”倾向家长沙龙会

• 作者: 张丽
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 家长沙龙会 超前教育
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 0336-0336
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

2012 年 10 月 15 日,教育部正式出台并印发了《3-6 岁儿 童学习与发展指南》。《指南》的出现无疑对“小学化”倾向 是一个很大的打击。《指南》中提出,要珍视游戏和生活的独 特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度 地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经 验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。《指南》 分别对 3-4 岁、4-5 岁、5-6 岁三个年龄段末期幼儿应该知道 什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平都提出了合理期望。 带着《指南》、带着“小学化倾向”我们组织开展了“大班孩 子学什么?怎样学?”家长沙龙活动。

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1	张丽	江阴市城中中心幼儿园	1	0	0.0	0.0