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摘要:
随着"互联网十教育"模式的普及和教育信息化2.0行动计划的实施,高校教学方式必将发生改变.文章阐述了"自带设备"(BYOD)的发展背景,分析了一对一数字化学习研究现状,论述了高校基于BYOD开展一对一数字化学习教学的优势,提出了基于BYOD的一对一数字化学习模式实施流程,并从多维度提出对策,以期调动学生的积极性,促进高校课程改革.
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文献信息
篇名 基于BYOD的高校一对一数字化学习模式研究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 一对一数字化学习 自带设备(BYOD) 教学模式 高校
年,卷(期) 2021,(26) 所属期刊栏目 专业领航
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G434|G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.26.041
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研究主题发展历程
节点文献
一对一数字化学习
自带设备(BYOD)
教学模式
高校
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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