浅谈如何进行物理课堂教学拓展

• 作者: 王科
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 现状 原则 拓展途径
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0025-0025
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程理念要求一要注重全体学生的发展,改变学科本位;二要注重从生活走向物理,从物理走向生活;三要注重科学探究,提倡学习方式的多样化;四要注意学科渗透,关心科技发展,具有可持续发展意识。随着新课程改革的不断推进,物理教学进行适时、适度拓展与延伸正越来越受到广大物理教师的重视。这一方面体现了广大物理教师积极践行新课改,另一方面也说明我们广大物理教师正在步入物理教师专业成长之路,开始重视课堂内外教学有机结合,在这一过程中也出现了一些问题,比如说:有时为了拓展而拓展等。文章从拓展教学的原则和途径两方面来进行探讨。