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摘要:
为探究教育惩戒实施策略,文章在文献研究的基础上,将"爱的教育"与教育惩戒理念相结合,提出"爱的惩戒",并通过《中小学教育惩戒规则(试行)》解读对其实施做出符合新时代价值的理论指引.文章作者到湖州市某地区小学进行实地调查,分析"爱的惩戒"实施的现实困境及其原因,并将其与新时代的理论指引相结合,提出有针对性的"爱的惩戒"实施策略,为新时代的教育工作者有效解决实践中的问题提供新的思路.
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文献信息
篇名 新时代背景下"爱的惩戒"实施策略研究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 教育惩戒 爱的教育 爱的惩戒
年,卷(期) 2021,(26) 所属期刊栏目 专业领航
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 G639.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.26.045
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研究主题发展历程
节点文献
教育惩戒
爱的教育
爱的惩戒
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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