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摘要:
随着计算机网络技术的飞速发展,传统获取知识的方式已逐渐被移动学习、碎片学习所取代,传统课堂教学模式也面临严峻挑战.怎么样在信息化社会中有效地利用课堂上的时间已经成为了一个亟待解决的问题.起源于美国的翻转课堂为解决该问题提供一种全新思路.本文从高职内科学课程入手,对翻转课堂在该学科当中的应用进行深入探讨,旨在为翻转课堂的进一步研究做铺垫,使该模式更好地服务于高职相关课程教学工作.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 翻转课堂在《内科学》的应用
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 翻转课堂 内科学 应用策略
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12313/j.1007-5070.2021.11.161
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
内科学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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