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摘要:
视听资源是在多媒体、互联网技术的不断发展和普及中应运而生的,一线教师将其与高中地理学科特性中的生活性和地域性相融合,旨在激发学生地理学习兴趣的同时,提升学生的学习效率。以下将从“创设视听情景,激发学生兴趣;以视听资源为载体,提升教学效率;呈现公益视频,提升社会责任感;以视频资源为诱导,提升学生的实践能力;挖掘课外资源,开阔学生眼界”等方面来阐述如何将视听资源运用在高中地理课堂教学中。
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文献信息
篇名 高中地理课堂教学中视听资源的运用
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 高中地理 视听资源 策略研究
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
视听资源
策略研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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