农村学校品德课程教学存在的问题与对策探究

• 作者: 张玉蓉
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 农村学校 品德课程 课堂优化 教学方法 实效性
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 德育与成才研究
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G623.15
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.30.018

摘要

良好的品德不仅是一个人塑造健全人格的基础,也是一个人成为社会公民、融入社会生活的前提.文章从农村学校品德教学的现状出发,归纳其中存在的问题,并结合课堂教学要点从教学理念、教学内容、教学方法、教学反馈等方面进行分析,优化对策,指出农村学校品德课程教学的对策:把握课程理念,明确品德教学目标;整合教育资源,丰富品德教学内容;创新教学方法,提升品德课堂实效性;优化教学反馈,体现教学评价功能.