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摘要:
互动式教学大纲的制定和使用能够督促学生履行其在学习过程中应尽的责任,充分体现学生在教学中的主体性.超星学习通平台的使用有助于师生间的互动和交流,从而使互动式教学大纲的制定更加方便高效.本文通过进一步融合教育和信息技术,探讨超星学习通在大学英语互动式教学大纲设计中的应用,旨在提高教学的有效性.
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文献信息
篇名 基于超星学习通的大学英语互动式教学大纲设计
来源期刊 速读 学科 教育
关键词 超星学习通 互动式教学大纲 教育与信息技术融合 教育信息化2.0
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 教研平台
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
超星学习通
互动式教学大纲
教育与信息技术融合
教育信息化2.0
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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