广东省高职院校辅导员工作满意度的调查评估与分析

• 作者: 黄丽琼
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高职院校辅导员 工作满意度 调查 评估:广东省
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 人力资源管理与开发
• 页码范围: 116-119
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

本文主要采用问卷调查法和数理统计法对广东省高职院校辅导员工作满意度状况进行了评估与分析.结果发现:一是高职院校辅导员总体工作满意度处在一般的水平,有30.4％的辅导员对工作满意度感知处在不太满意及以下的状况;二是职业认同、职业期望、政府保障和学校治理等因素是影响辅导员工作满意度的主要因素,职业认同感不强、职业期望不够高,尤其在职称职务晋升、选拔人才、培训进修等方面感受不佳是严重影响辅导员工作满意度的具体因子;三是职业认同、政府保障、职业期望和学校治理四个维度对辅导员工作满意度均有正向的预测作用,学校治理的正向作用最大,其次依次是职业期望、政府保障、职业认同.对此,本文提出了增强政府保障力度、构建辅导员工作支持体系、提高辅导员的职业期望感、补强辅导员成就短板,发挥学校生态整体协同作用等提高辅导员工作满意度可持续性的策略.