来路思路出路 ——深度教学理念下高中语文研题路径的探究

• 作者: 王丽琴
• 来源期刊: 速读
• 学科: 教育
• 关键词: 深度教学 高中语文 研题路径
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 教研平台
• 页码范围: 166-168
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

研究试题可以引导教师了解教学导向、钻研教学方法、思考教学实效等问题,这对于夯实教师专业素质、促进教师专业成长具有积极的意义.如何提高高中语文教学的实效性,推动语文教师在教学中重视以试题研究为核心的链式研究,本文立足来路、思路、出路三个基点,提出了深度教学理念下高中语文研题路径的实施策略,从"研题之来路,拓宽学科视野""研题之思路,聚焦学科热点""研题之出路,固化学科成果"三方面阐述了高中语文研题的实施路径.