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摘要:
"新农科"是近年来我国教育发展中的重大方向,如何在乡村振兴战略背景下发挥各地开放大学的培训和教学优势、为农村注入高素质的人才逐渐成为一项亟待研究的重要课题.本文通过对地方性开放大学办学情况的剖析,分析现阶段存在的问题,从教育对象、资源组成以及教育方式等方面提出改善建议,以调动乡村振兴中创新农业人才的积极性、主动性和创造性,激活我国农村发展的内生动力.
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文献信息
篇名 "新农科"背景下农业人才培育存在的问题及对策
来源期刊 乡村科技 学科 教育
关键词 新农科 创新农业人才 乡村振兴 资源本土化
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 乡村振兴
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-7909.2021.17.010
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研究主题发展历程
节点文献
新农科
创新农业人才
乡村振兴
资源本土化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
乡村科技
旬刊
1674-7909
41-1412/S
16开
河南省郑州市政六街3号
36-229
2010
chi
出版文献量(篇)
18431
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33
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