影响线上自主学习效果因素研究

• 作者: 孙琳琳
• 来源期刊: 速读
• 学科: 教育
• 关键词: 线上自学 效果 影响因素
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教研平台
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

2020年受疫情影响,中小学、高校全面停课,并借助互联网渠道展开了停工不停学的线上课程教学.然而线上学习模式对学生自主学习能力要求较高,很多学生因为不适应自主学习,在线上学习阶段学习效果产生不同程度的下降.本文介绍了有关线上自主学习的国内外研究现状,并对宿迁高等师范学校的在校生疫情期间线上学习情况进行了调查,对调查结果展开分析,在被调查学生中抽出一位学生个体作为线上教学策略改进方案的实验对象,从实验结果中总结出启发,以供借鉴.