加强高中物理问题教学培养学生科学探究素养

• 作者: 赵占兵
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 问题教学 科学探究素养 情境创设
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.24.043

摘要

文章基于科学探究素养视角,探讨高中物理问题教学策略.教师在教学实践中要注重教学情境创设、问题设计、提问时机以及问题解决过程中的具体策略,形成"以问领学"的课堂氛围,只有这样,才能促使学生在物理课堂中逐步形成和发展科学探究素养.