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小学科学教育中生活化教学策略实施研究
小学科学教育中生活化教学策略实施研究
作者:
匡娜娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学科学教育
生活化教学
校园活动
课后作业
摘要:
本文分为六部分,从作业、素材、情境、共鸣、教学内容、学习意识六个方面,德育、语文、英语、数学四个学科举例对小学学科教育中生活化教学策略的实施进行分析,力求通过本文的探究,可以为相关教育工作者提供生活化教学的思路,引领学生将学习与生活引融入到一起,提高学生的学习热情,有效推动课堂教学发展,从而提高教学质量.
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小学科学
生活化
教学策略
运用
小学科学教学中实施生活化教学的对策
小学科学
生活化教学
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文献信息
篇名
小学科学教育中生活化教学策略实施研究
来源期刊
速读
学科
教育
关键词
小学科学教育
生活化教学
校园活动
课后作业
年,卷(期)
2021,(9)
所属期刊栏目
教研平台
研究方向
页码范围
156-157
页数
2页
分类号
G633
字数
语种
中文
DOI
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小学科学教育
生活化教学
校园活动
课后作业
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主办单位:
出版周期:
月刊
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CN:
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创刊时间:
语种:
chi
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25738
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