以核心素养为导向的初中语文现代文“慢阅读”教学研究

• 作者: 潘欣
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 核心素养 初中语文 现代文阅读 慢阅读
• 年，卷（期）: 2021,（29）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.29.007

摘要

慢阅读指的是用足够的时间，沉浸在一本书中，慢慢欣赏和品味其中的内容。传统阅读教学中，教师为了防止学生因阅读速度过慢而影响答题速度，会下意识锻炼其阅读速度，但这会让学生缺少发现文字意义的机会，影响其核心素养和思维能力的发展与提高。本文就核心素养视域下，如何在初中语文现代文阅读教学中开展“慢阅读”展开分析，并提出几点策略。