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摘要:
在职业中学的物理教学实践中,为更好的优化学生的物理素养,也为了全方位优化学生的物理认知能力,教师应该精准全面的把握好物理学科的特征,行之有效的突出学生的主体性地位,积极培育他们的实践能力.可以说,在职业中学物理教学实践中,教师应该积极采用高效化的培养策略,最大程度夯实以及优化学生的实践能力,更好的促进学生的成长与发展.
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文献信息
篇名 浅谈职业中学物理教学中的学生实践能力的培养
来源期刊 速读 学科 教育
关键词 职业中学 物理教学 实践能力 培养策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 学术思辨
研究方向 页码范围 66,189
页数 2页 分类号 G71
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
职业中学
物理教学
实践能力
培养策略
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