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摘要:
语文教师需要通过多媒体教学改变传统的灌输教育模式,重视在发挥多媒体技术运用优势基础上引导小学生对课程内容进行深度探索,有助于改变学生被动接受课堂教育的状态。基于小学生所体现出的课程基础和健康发展需求,语文教师需要思考怎样对多媒体教学进行合理地运用,立足多媒体技术发挥给学生开展更高层面的知识讲解和情感体验。所以文章思考语文教师怎样借助多媒体给小学生开展生动化的课堂教育和能力培养。
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篇名 试论多媒体教学在小学语文教学中的应用研究
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 语文教师 多媒体 教学资源 小学生 理解能力
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0106-0106
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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语文教师
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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