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摘要:
本文通行梳理国内对外汉语写作技能训练的相关研究,发现国内有关研究大多从教师和学习者两个角度切入,从教师视角出发的研究大多关注写作教学的方法、写作教材的使用等;而从学生视角出发的相关研究则主要聚焦于学生写作过程中的偏误分析.最后,本文就对外汉语教学中如何更高效地进行写作训练这一问题,提出了自己的看法.
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文献信息
篇名 国内对外汉语写作技能训练研究综述
来源期刊 才智 学科
关键词 对外汉语 写作 教师 学习者
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 人才培养理论与实践
研究方向 页码范围 150-152
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
对外汉语
写作
教师
学习者
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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