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试论高中历史课堂中的有效教学策略
试论高中历史课堂中的有效教学策略
作者:
汪海波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中历史
课堂
有效
教学策略
摘要:
新的教育教学环境下,整体的课堂教学改革已经全面开展起来,课堂教学有效性的提高成为当前的重中之重,探索新课程改革的要求,开展多元化的教学创新,才能推动课堂教学的高效发展.作为高中历史教师,需要科学化的进行调整和安排,真正与学生的实际情况进行有机的统一和结合,设计出独特的课堂问题,不断的进行整体课堂教学形式的完善,要添加趣味性的教学内容,引导学生进行熟练的历史知识运用,引发学生对知识的高度关注,加强对学生的训练,以全面推动整体课堂教学的发展.
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篇名
试论高中历史课堂中的有效教学策略
来源期刊
速读
学科
教育
关键词
高中历史
课堂
有效
教学策略
年,卷(期)
2021,(12)
所属期刊栏目
教研平台
研究方向
页码范围
153-154
页数
2页
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
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出版周期:
月刊
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语种:
chi
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