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摘要:
在农村九年一贯制学校,各学段的数学教学对接问题非常关键,直接影响到学生的学习效率.而影响各学段数学教学对接的主要因素涉及学期对接、学年对接、学段跨度对接的时间方面和教学配置方面.在具体教学中,教师要积极优化教学方法,学校要制定整体教学规划,以此缓解学段对接产生的不利影响,提高数学教学效率.
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文献信息
篇名 农村九年一贯制学校各学段数学教学对接的研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 数学教学 学期 学年 学段 对接 时间 配置
年,卷(期) 2021,(26) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号 G623.5|G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.26.053
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
学期
学年
学段
对接
时间
配置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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