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摘要:
新课程改革提倡培养学生的自主学习能力。相较于小学阶段的学习而言,初中阶段在人们受教育的过程中处于承上启下的地位,学生在学习能力及思想意识等各个方面都有了极大提高,能够认识到积极参与学习活动的价值。基于此,本文以初中道德与法治教学过程中培养初中学生自主学习能力为例,以培养学生自主学习能力的意义及必要性为出发点,分析了影响学生自主学习能力养成的因素及问题,阐述了初中生自主学习能力培养的路径。
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初中生
培养
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文献信息
篇名 培养初中生自主学习能力的有效尝试
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 初中生 自主学习能力
年,卷(期) 2021,(28) 所属期刊栏目 思政教学
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.28.044
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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