如何利用分组合作学习提升物理课堂教学效果

• 作者: 石满
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 分组合作学习 合作探究 高效课堂
• 年，卷（期）: 2021,（29）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目前,我校正在大力开展了分组合作学习的课堂教学改革活动,目的是最大限度的开发学生的思维潜能,使正在处于生长发育期的学生们能够学有所长,具有自己的独立性,虽然学生之间有巨大的差异性,但我们可以把这些差异平均的分配到每个小组内,在有差异的情况下,也能形成积极的形成学、帮、赶、超的劲头.我按照学校分组学习的相关细则,结合所任教学生实际情况,在物理教学中进行了初步的尝试.