基于数据集成的高校教师培训一体化机制创新研究 ——以南京航空航天大学为例

• 作者: 郑丽君 刘小杨 康冲
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 一体化 协调机制 数据集成 智能化管理
• 年，卷（期）: 2021,（36）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.36.031

摘要

当前,高校教师培训仍面临着组织运行机制不健全、课程教学体系不匹配、管理系统功能不全面等问题.文章细致地分析了高校教师培训的现存问题及其成因,提出了推动高校教师培训一体化的创新理念,并以南京航空航天大学为例,提出了健全组织运行机制、完善课程教学体系、搭建智能化管理平台等方面的创新性实践路径,为高校推动教师培训一体化的协同机制建设和智能化管理提供经验.