基于核心素养的高中地理课堂教学提问分析

• 作者: 张静
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 高中地理 课堂教学 提问分析
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 0193-0193
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

现代素质教育全面推广要求高中地理教师科学培养学生核心素养,教师在进行具体教学活动时,课堂教学提问的有效应用是学生主动参与课堂学习的重要保障,教师必须对其加强重视,文章综合探究高中地理教学进行教学提问的具体策略,分别从教学目标,教学进度,教学范围和现实生活四个方面进行具体分析。